martes, 25 de junio de 2013

UNIDAD III CREATIVIDAD APLICADA

3.1 Estrategias para incrementar la creatividad

3.1.1 Las seis preguntas universales

3.1.2 La visualización creativa


3.1.3 Técnica de los seis sombreros

3.2 Desarrollo de un proyecto creativo

3.2.1 Planteamiento del proyecto creativo

3.2.2 Desarrollo del proyecto creativo


3.2.3 Presentación del Proyecto Creativo


De pronto, un momento de inspiración. Comprendemos, vemos una conexión, una solución, una causa. ¿Pero qué sucede en el cerebro cuando surge una nueva idea? ¿Es la creatividad un proceso al azar o puede ser alimentada?
Hacer cosas en forma diferente
♫Disminuir las distracciones
♫Trabajar en tareas mundanas
♪No tener miedo de improvisar o arriesgarse
♫Dejar que la mente divague

Las seis preguntas universales


El ser humano siempre ha utilzado estas preguntas para encontrar respuestas que le permitan comprender su realidad.
  • ¿Qué?
  • ¿Cómo?
  • ¿Cuándo?
  • ¿Dónde?
  • ¿Por qué?
  • ¿Quién?
  • VISUALIZACION CREATIVA
    • Piensa claramente en lo que quieres lograr.
    • Define tus metas.
    • Fórmate una imagen mental de lo que quieres lograr y visualízalo en tu mente.
    • Invierte cierto tiempo diaraiamente en 'soñar despierto'.
    • Cuando sueñes despierto, relájate, respira profundamente y disfruta el momento.
    • Usa tu creatividad para crearte una imagen mental lo más detallada posible de lo que quieres lograr.
    • Al visualizar lo que quieres lograr intenta usar todos tus sentidos en  la imagen mental de lo que deseas.
    • Añádele a tu visualización los sentimientos que crees que te provocará el alcanzar lo que quieres.
    • Invierte como mínimo 10 minutos dos veces al día en este ejercicio de visualización.
    • Persevera.  No desistas en visualizar hasta que comiences a actuar hacia lo que quieres lograr.
    • Permanece con una actitud positiva, sentimientos positivos, emociones positivas y por supuesto palabras positivas.
    • Manten tu mente abierta y alerta para que puedas ver, descubrir y aprovechar las oportunidades que se presenten para lograr tu objetivo.
    • Nunca uses el poder de la visualización para dañar a nadie y menos a ti mismo.
    Sigue adelante hasta que logres los resultados que esperas!!!!

Técnica de los seis sombreros
SEIS SOMBREROS PARA PENSAR
Es una técnica creada por Edward de Bono para facilitar la resolución o el análisis de problemas desde distintos puntos de vista o perspectivas.  Está directamente relacionada con el pensamiento lateral y podemos ver la técnica completa en su libro "Seis sombreros para pensar".
El método es muy sencillo, hay seis sombreros que nos podemos poner o quitar para indicar el tipo de pensamiento que estamos utilizando. La acción de ponerse o quitarse el sombrero es muy importante por lo que si no disponemos de los mismos sería bueno tener algún distintivo que nos deje claro bajo qué perspectiva (sombrero, forma de pensamiento...) estamos hablando. Los sombreros nunca deben ser utilizados para etiquetar a las personas, aunque su comportamiento nos empuje a hacerlo.
Los estilos de pensamiento representados por cada sombrero son los siguientes:
1. Sombrero blanco: Es un pensamiento neutral y objetivo. No hace interpretaciones ni da opiniones. Se ocupa de datos, cifras, necesidades, objetivos y ausencia de información.
  • Cuando nos ponemos el sombrero blanco deberíamos imitar a una computadora recibiendo y analizando datos. Nos esforzaremos por ser más neutrales y objetivos al presentar la información.
  • Con el sombrero blanco hacemos preguntas como: ¿Qué información tenemos aquí?, ¿Qué información falta?, ¿Qué información nos gustaría que hubiera?, ¿Cómo la obtendremos? "Sólo exponga los hechos de modo natural y objetivo".
2. Sombrero rojo: es un pensamiento emocional. Su uso permite al que lo utiliza decir: "así me siento con respecto a este asunto" sin tener que justificarse. Tiene que ver con la intuición, los sentimientos y las emociones.
  • El sombrero rojo autoriza plenamente para exponer sentimientos sobre un tema in tener que justificarse o explicarse. Por tanto, cuando una persona tiene puesto el sombrero rojo no se le puede pedir que explique el por qué de su decisión.
  • Colocarse el sombrero rojo es una forma de entrar y salir del modo emocional y de explorar los sentimientos de los demás, pero si una persona se deja envolver por las emociones sin darse cuenta, le podemos pedir que se quite el sombrero rojo.
3. Sombrero negro: pensamientos negativos. Señala lo que está mal y los motivos por los que algo no puede funcionar para evitarlo o solucionarlo. (realiza la evaluación negativa). Es el sombrero del juicio y la cautela por lo que es un sombrero muy valioso. Debe ser siempre lógico. Evita cometer errores.
  • Es negativo objetivo nunca negativo destructivo (pensamiento en el que se aumenta lo que falla con el objetivo de destruir la idea)
  • Confronta una idea con la experiencia pasada y también la proyecta en el futuro.
  • Puede hacer preguntas negativas.
  • Si de alguna manera indicas que te has puesto el "sombrero negro" implica que eres capaz de ponerte el amarillo también.
4. Sombrero amarillo: con este sombrero pensaremos positivamente, nos ayudará a ver por qué algo va a funcionar y por qué ofrecerá beneficios. Es la evaluación positiva.
  • Representa un pensamiento positivo, constructivo, optimista.
  • Con el sombrero amarillo se seleccionan los elementos positivos de una idea de forma fundada. Va desde el aspecto lógico práctico hasta los sueños, visiones y esperanzas. Es constructivo y generativo y se ocupa de hacer que las cosas ocurran.
  • No se ocupa de la euforia positiva (sombrero rojo) ni tampoco directamente de la creación de ideas nuevas (sombrero verde).
5. Sombrero verde: este es el sombrero de la creatividad. En este momento se pueden utilizar también otras técnicas para generar ideas y desarrollar la creatividad.
  • Es un sombrero creativo que implica movimiento, provocación para buscar alternativas e ir más allá de lo conocido, lo obvio y lo satisfactorio.
  • El lenguaje del movimiento reemplaza al juicio: Se procura avanzar desde una idea a base de explorar nuevas alternativas en las que la provocación es lo que importa.
6. Sombrero azul: Se ocupa de la organización y el control del proceso del pensamiento. También controla el uso de los otros sombreros.  Propone o llama al uso de los otros sombreros. 
  • Determina las tareas de pensamiento que se van a desarrollar.
  • Es responsable de la síntesis, la visión global y las conclusiones.
  • Se puede asignar a una persona el rol de sombrero azul pero estará abierto a cualquier persona que desee ponérselo.
  • El sombrero azul se utiliza al principio y al final de una sesión creativa o de una reunión.
Los sombreros nos permiten:
  • Representar un papel: Mientras alguien en un grupo "se pone un sombrero" está representando un papel, y por lo tanto está de alguna forma liberándose de las defensas del ego que son responsables de errores al pensar.
  • Dirigir la atención: "Ponerse un sombrero" implica dirigir la atención de forma consciente hacia una forma de pensar, la cual da a cualquier asunto seis aspectos diferentes.
  • Crear flexibilidad: Al pedir a alguien, incluso a uno mismo, que se ponga un sombrero, se le está pidiendo que cambie de modo, que deje de ser negativo, que tiene permiso para ser puramente emocional...etc.
  • Establecer las reglas del juego: Los seis sombreros establecen unas ciertas reglas para el "juego" de pensar.
Algunos beneficios del método:
El método puede parecer muy simple (incluso infantil) pero funciona, entre sus beneficios:
  • Es fácil de aprender y utilizar
  • Ayuda a desarrollar el trabajo cooperativo.
  • Da tiempo disponible para el esfuerzo creativo deliberado. Tu puedes pedir "tres minutos de pensamiento de sombrero verde"
  • Permite la expresión legítima de sentimientos e intuiciones ante un tema o en una reunión, sin justificaciones ni disculpas. "Esto es lo que siento".
  • Proporciona una manera simple y directa de conmutar el pensamiento sin ofender. "Qué tal un poco de pensamiento de sombrero amarillo sobre este punto?"
  • Requiere que todos los pensadores sean capaces de utilizar cada uno de los sombreros en vez de quedarse cerrados en un sólo tipo de pensamiento.
  • Separa el ego del rendimiento en el pensar. Libera las mentes para poder examinar un tema más completamente.
  • Proporciona un método práctico de pensar para utilizar diferentes aspectos del pensamiento en la mejor secuencia posible.
  • Se escapa de los argumentos en pro y en contra y permite a los participantes colaborar en una exploración constructiva.
EL DESARROLLO DEL PROYECTO CREATIVO


El desarrollo del proyecto creativo es un espacio que hemos diseñado para aplicar la creatividad a la concreción de proyectos personales, laborales, profesionales, vocacionales, artísticos, deportivos y educativos.
Es a la vez una oportunidad para llevar a la práctica y a la realidad los deseos, sueños, intereses que tenemos y por distintos motivos no nos animamos a concretar como también un entrenamiento para el despliegue de nuestra capacidad creadora que suele estar latente o dormida.
Empleamos una metodología creada especialmente, el MIFAC, para estimular la creatividad, la inventiva, la generación de ideas, su evaluación con criterios pertinentes, y el diseño de un plan de acción para la implementación. Se tiene en cuenta también la posible existencia de bloqueos a la creatividad y la aplicación de un método de desbloqueo para superarlos efectivamente.
La propuesta abarca las dimensiones teóricas, metodológicas, lúdicas y reflexivas consteladas en una visión integral y ecológica.
Para nosotros el ser humano tiene dimensiones físicas, emocionales, intelectuales y espirituales y es por lo tanto ser respetado en su integridad, en sus ritmos y tiempos y en sus deseos de realización y expresión de su personalidad.
©        Desarrollo de un proyecto creativo Diseño Presentación Desarrollo


©        diseño Estado actual, necesidades identificadas Generación de ideas de solución. Diseño de un proyecto creativo (mejora o nuevo) Estado deseado, necesidades atendidas

©        Generación de un proyecto creativo Identificar una necesidad Generar soluciones para atender la necesidad Planear acciones para desarrollar la idea Poner a prueba la idea (verificación) Poner en práctica las ideas Presentar o comunicar los resultados

Fases y tipo de pensamiento

©        Manifestaciones de la Creatividad CAMBIO: involucra transformaciones ACCIÓN: llevar a cabo MEJORAMIENTO: impulso y energía

©        ¿Qué entendemos por proyecto? Conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y coordinadas entre si, que se realizan para producir determinados bienes y servicios capaces de satisfacer o resolver problemas.

©        Desarrollo de un proyecto creativo Motivación Capacidad Persistencia Apertura Tomar riesgos Voluntad: trabajo en equipo Autocrítica Retroalimentación

©        Necesidad identificada ¿Existe un invento? NO SI ANÁLISIS PREPARACIÓN DISEÑO Producto Procedimiento ANÁLISIS EVALUACIÓN MEJORARLO DISEÑAR ALGO DIFERENTE

©        Presentación del proyecto

©       

COMO COMENZAR UN PROYECTO CREATIVO:

♦Limpia y organiza tu área- si tienes un taller, un espacio, una mesa o una loseta comienza por ordenarlo que esté limpio y listo para el "show caótico".

♦Busca todos los materiales necesarios y que sabes vas a utilizar- piensa que estás a punto de operar (bueno, no es la mejor imágen pero sí el mejor ejemplo) y coloca todas tus herramientas de modo que estén accesibles a la vista y al tacto.

♦Haz una lista de lo que debes hacer un "listado" te ayuda a organizar tu tiempo y a lograr las pequeñas metas una a la vez hasta llegar a la meta mayor.

♦Ama lo que vas a hacer- Pon tu corazón en todo y fluirán mejor las ideas, las horas, el tiempo.

♦Respira profundo, estírate y medita por unos minutos-esto te ayudará a concentrarte, a tener mejor postura, a clarificar tus pensamientos e ideas antes de comenzar de lleno.

♦Ponte cómoda- usa ropa en la cual estés relajada y sin miedo a que se ensucie o dañe, así te manifestarás con más libertad.

♦Pon música agradable para tí te ayudará a ambientar tu espacio, a relajarte y a cantar mientras trabajas!

♦Ilumina tu área- si es posible abre ventanas y puertas para que la luz natural te invada, llene tu espacio con la esencia de la naturaleza.

♦Si trabajas por muchas horas toma un breve descanso- toma un té verde con jenjibre y miel, un café con galletitas de anís, un poco de agua lo que desees, desconectarte te hará ver el progreso y observar las opciones para cambiar o mejorar detalles de tu obra.

♦Abre tu corazón y sentidos- permite esa comunicación interna con tu ser creativo, alerta a la esencia de la creatividad, al placer de hacer y construir, se parte íntima del diálogo entre materiales, obra y artista esto es único!

resultado del curso de creatividad

http://www.youtube.com/watch?v=MGtHkKKwPOc&feature=youtu.be